교육 이모저모

뇌성마비 학생들이 살고 싶은 집은 어떤 집일까

장애로 인해 자유로운 의사표현에 제한을 받는 학생들을 위한 국어 수업을 준비하는 지도안을 작성하고자 한다. 단원 설정 이유 본 수업에 참여하게 될 학생들은 대부분 뇌성마비로 인한 지능과 이해력 표현력, 발화 등 의사소통이 쉽지 않다. 본 단원은 학생들이 자유롭게 상상하고 말할 수 있는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 모든 학생들이 참여하여 자유롭고 흥미롭게 그림으로 표현하는 학습이라서 기대감이 크다. 단, 미술 수업시간이 아니기 때문에 색칠이나 꾸미기 등 미적 감각에 중점을 두기보다는 창의적인 생각을 표현하는 데 중점을 두어 지도한다. 학생들의 개별 수준을 고려한 자료를 제작한다. 학생들이 그린 그림을 학급 내 전시하여 서로 감상하고 이야기를 나눌 수 있도록 지도한다. 평가할 때는 개별 목표에 근거하여 ..

2022. 10. 5. 16:00

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쿠키 만드는 수업을 통해 장애학생들의 성취감을 높여준다

장애학생들의 직업 교과 중 제과제빵 영역이 있다. 여러 가지 모양의 쿠키 만드는 수업을 준비하며 계획안을 작성하고자 한다. 단원 지도 계획 장애학생들이 한 사회 구성원으로서 직업적 의식과 기능을 가지고 자립할 수 있도록 최선을 다해야 한다. 직업에 관련된 교과는 이러한 자립능력을 갖출 수 있도록 돕는 실제적인 교과이다. 본 수업에서는 제과제빵 영역에서 쿠키를 만드는 활동을 통해 학생들의 성취감과 자존감을 높일 수 있다. 총 다섯 차시의 수업이 있으며, 첫 번째 차시는 쿠키의 재료와 만드는 방법을 익히는 시간이다. 두 번째 차시는 반죽하는 과정을 익히는 수업이며 믹싱 하는 것, 그리고 우유와 밀가루를 혼합하여 반죽하는 법을 익힌다. 세 번째 차시는 반죽을 밀대로 밀거나 모양 틀로 찍거나 팬닝, 계란 물칠 ..

2022. 10. 4. 15:00

교육 이모저모

지적장애 학생들은 매트 운동으로 기초 체력을 단련할 수 있다

장애학생들의 기초체력 증진을 위해 매트를 활용한 운동 수업을 준비하며 지도안을 작성하고자 한다. 제재 선정 이유 살아가면서 갖춰야 할 여러 요건 중 신체적 건강은 중요한 요건이다. 신체활동에 필요한 기초체력과 기본적인 운동은 평생 요구된다. 그러나 장애를 가진 학생들은 여러 가지 원인으로 인해 일반 학생에 비해 결핍이 보인다. 매트를 활용한 운동은 유연성과 민첩성, 평형성과 근력 등 기초체력을 기르는 데 아주 알맞은 운동이다. 운동기계를 사용한 다른 운동에 비해 안전하고 누구나 쉽게 목표를 달성할 수 있기 때문에 성취감을 맛보기에 좋다. 이 단원을 지도할 때의 유의점이 몇 가지 있다. 첫째, 다양한 학습 방법과 흥미로운 분위기를 조성하여 학생 주도적 활동이 이루어지도록 한다. 둘째, 활동이 소극적인 학생..

2022. 10. 4. 12:19

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특수학교 초등학생의 과학 수업에서 과일을 공부한다

장애를 가진 초등학교 5학년 학생들이 과일의 이름과 생김새를 학습하는 과학 수업에 참여한다. 그 수업을 위한 단원의 목적과 평가 및 실제 수업계획을 서술하고자 한다. 단원의 목적과 유의점 우리 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 식물 가운데 가정에서 쉽게 볼 수 있는 나무와 풀, 곡식, 과일, 채소 등을 직접 관찰해 봄으로써 생김새는 물론이며 나아가 사물과 자연환경을 관찰하는 습관을 기를 수 있다. 지도상 유의점은 다음과 같다. 통합적으로 지도한다. 과학과 내에서 만의 통합이 아닌 다른 교과와 관련된 통합을 중시하여 지도한다. 과학에 대한 흥미와 호기심을 가지도록 지도한다. 실물을 사용하고 실물이 어려운 경우에는 모형이나 사진 등 자료를 이용하여 지도한다. 학생들의 생활 주변에서 흔히 접할 수 있는 것들 우..

2022. 10. 1. 22:49

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특수교육 자립을 준비하는 전공과 학생들이 결혼식에 초대받다

여러 상황에서 적절한 인사말을 하는 것은 살아가는 데 기본적인 요소이다. 자립을 앞둔 장애학생들이 결혼식장 방문을 했을 때 올바른 인사말을 건넬 수 있도록 지도하는 내용을 서술하고자 한다. 제재 사람들에게 '상호작용'은 매우 중요하다. 특히 졸업을 앞둔 전공과 학생들은 자연스럽게 성인이 되며 사회 구성원으로서 또한 가족의 구성원으로서 다양한 상황을 직면했을 때 기본적인 인사말 표현은 필수요건이다. 본 제재는 가족이나 친한 집단의 결혼식에 하객으로 참석하는 경우가 종종 있을 때 적절하게 건네고 받을 수 있는 인사말을 중점으로 학습하게 되는 제재이다. 바른 예의를 갖춘 말은 인간관계를 맺고 유지하는 데 기초이기 때문에 상대를 존중하며 이해하고 배려하는 태도를 익힘으로써 삶이 더 풍성해질 수 있을 것이다. 학..

2022. 9. 30. 00:40

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특수교육 직업 수업은 같은 종류끼리 분류하고 조립한다

장애학생들의 자립 및 직업생활을 위한 조립 실습수업을 준비하고자 한다. 유의점 각 제재를 지도할 때 교사 주도에 의한 일방적 수업을 지양하고 학생들이 자발적으로 참여할 수 있도록 지도한다. 개념을 지도할 때는 실생활에서의 사례를 적용하여 지도한다. 교재교구는 실물을 사용하고, 실물이 없을 경우에는 시청각매체 등을 최대한 사용하여 왜곡된 개념이 들어가지 않도록 한다. 단순한 개념 인식 차원에 머무르지 않고 수업한 내용을 구체적인 상황에 적용시키는 학습이 이뤄지도록 한다. 이해와 기능, 태도가 균형 있게 이뤄지도록 지도한다. 관련된 교과를 염두에 두고 통합교과 형태로 운영될 수 있도록 지도한다. 신체활동이 요구되는 지도 내용은 인내심과 지구력을 기르는 데 중점을 둔다. 본 단원을 평가할 때 주로 세 가지 영..

2022. 9. 28. 15:00