교육 이모저모
특수교육 직업 수업은 같은 종류끼리 분류하고 조립한다
장애학생들의 자립 및 직업생활을 위한 조립 실습수업을 준비하고자 한다. 유의점 각 제재를 지도할 때 교사 주도에 의한 일방적 수업을 지양하고 학생들이 자발적으로 참여할 수 있도록 지도한다. 개념을 지도할 때는 실생활에서의 사례를 적용하여 지도한다. 교재교구는 실물을 사용하고, 실물이 없을 경우에는 시청각매체 등을 최대한 사용하여 왜곡된 개념이 들어가지 않도록 한다. 단순한 개념 인식 차원에 머무르지 않고 수업한 내용을 구체적인 상황에 적용시키는 학습이 이뤄지도록 한다. 이해와 기능, 태도가 균형 있게 이뤄지도록 지도한다. 관련된 교과를 염두에 두고 통합교과 형태로 운영될 수 있도록 지도한다. 신체활동이 요구되는 지도 내용은 인내심과 지구력을 기르는 데 중점을 둔다. 본 단원을 평가할 때 주로 세 가지 영..
2022. 9. 28. 15:00